Les formations

Formatrices agrées, nous sommes à votre disposition pour étudier toute demande de formation en lien avec la gestion des conflits, la médiation familiale, la communication,…. Ces formations peuvent se réaliser en intra. Par ailleurs, nous animons des groupes d'analyse des pratiques professionnelles. Pour le calendrier 2016, consultez-nous. 

 

Voici des exemples de formations que nous dispensons :

puce_famille_et_mediation.pngGestion des conflits

Public :

 

Toute personne ayant une pratique professionnelle particulièrement centrée sur des situations de conflits et plus généralement à tous ceux qui souhaitent découvrir une approche alternative de résolution des conflits.

 

Objectifs :

  1. Prendre conscience de ses résonnances personnelles face au conflit et les prendre en considération dans sa pratique professionnelle,
  2. Appréhender les différents types de conflits et savoir les identifier,
  3. Appréhender une méthode alternative de gestion et de résolution des conflits, la négociation raisonnée, ainsi que des techniques d’entretien.

Outils :

 

Apports théoriques, étude de situations, jeux de rôle, travaux en sous-groupes…

 

Durée : 1 à 2 jours

 

puce_famille_et_mediation.pngSensibilisation à la médiation familiale

Public :

 

Toute personne pouvant être confrontée dans sa pratique professionnelle à des situations de conflits familiaux et/ou de séparation (travailleurs sociaux, médecins, psychologues, enseignants…) et plus généralement à tous ceux qui s’intéressent à la médiation familiale.

 

Objectifs :

  1. Permettre aux stagiaires d’appréhender le champ d’application de la médiation familiale et son historique,
  2. Connaître les grands principes de la médiation familiale : définition, processus, éthique et déontologie,
  3. Permettre aux stagiaires de déterminer à qui s’adresse la médiation familiale et de la proposer avec pertinence,
  4. Découvrir certaines techniques utilisées en médiation familiale : écoute active, reformulation, négociation raisonnée…

Outils :

 

Apports théoriques, étude de situations, supports vidéo, travaux en sous-groupes…

 

Durée : 1 à 2 jours

 

puce_famille_et_mediation.pngChanger sa posture professionnelle : Principes et pratiques de l’Approche-médiation

Cette pratique originale a été initiée en France par Madame Michèle SAVOUREY (www.michelesavourey.fr), psychologue clinicienne, thérapeute familiale et médiatrice familiale D.E., et par Madame Pierrette BRISSON, spécialiste québécoise de la médiation en protection de la jeunesse (http://www.institutpsy.com/fr/pbrisson.htm).

 

Sur le territoire français, Madame SAVOUREY a formé des médiateurs diplômés et confirmés qui ont acquis la qualification de formateurs en Approche-médiation selon le modèle qu’elle a initié. Ces formateurs sont regroupés au sein de l’IPAM (Institut de Promotion de l’Approche-médiation).

 

« C’est un modèle d’intervention en protection de l'enfance ou de la jeunesse qui, adaptant l'esprit et le processus de médiation, renforce l'implication des familles dans la résolution de leurs difficultés ainsi que dans la mise en œuvre des changements nécessaires pour assurer la protection et la prise en compte des besoins de leur enfant.

L'Approche-médiation s'applique dans tout contexte professionnel de prise de décisions où les enjeux relationnels entre les intéressés sont de première importance, ceci en favorisant la participation et l'engagement de ces derniers afin de parvenir à des solutions consensuelles.

En Approche-médiation, l'intervenant de par ses fonctions spécifiques à assumer n'agit pas en tant que "médiateur" ne pouvant être garant des principes de confidentialité, de neutralité, d’impartialité et d’indépendance propres à la médiation, et ce quel que soit son niveau de qualification dans ce domaine ».

Définition élaborée par Michèle SAVOUREY et Pierrette BRISSON

 

Public :

 

Travailleurs sociaux et plus généralement toute personne intervenant dans le champ de la famille et pouvant être confrontée à des situations de conflit familial.

 

Pédagogie :

 

La formation se déroule en deux modules :

  1. Le premier de trois jours vise à acquérir les bases théoriques et pratiques de l'Approche-médiation
  2. Le second de deux jours permettra de consolider les connaissances et accroitre l'appropriation et la maitrise de cette pratique spécifique à partir des expérimentations réalisées par les participants entre les deux modules

Objectifs pédagogiques :

  1. Connaître, intégrer, se familiariser avec l'esprit et les principes de médiation familiale applicables dans le champ social
  2. Évoluer vers une logique de travail favorisant l’implication et la collaboration des différents acteurs en présence par l’acquisition d’une nouvelle posture professionnelle
  3. Articuler les contraintes d’un mandat ou d’une mission avec les attentes des personnes
  4. Savoir identifier la nature d’un conflit et connaître son propre mode de réaction au conflit
  5. Acquérir des outils de communication positive et efficace pour prévenir et gérer les conflits
  6. Développer des compétences pour travailler en situation relationnelle complexe

Outils :

 

Apports théoriques, étude de situations, jeux de rôle, supports vidéo, travaux en sous-groupes…

 

Durée : 5 jours

 

Prochaines dates

 

Consultez-nous

 

Références :

IRTS de Franche-Comté, IRFSS Auvergne, IRTESS de Bourgogne, ACODEGE Dijon, CNFPT Bourgogne, Sauvegarde de l’enfance de Chambéry, Armée du Salut Mulhouse, Les Charmilles Arras, Les Nids Rouen, L’Elan Rouen, Weka Formation, AMSEAA Thierville Sur Meuse, ADSEAAO Beauvais.

 

puce_famille_et_mediation.pngTémoignages de stagiaires Approche-médiation

 

C. Educatrice spécialisée : "Cette technique d'Approche-médiation me semble être une technique enrichissante et bénéfique autant pour le professionnel que pour les personnes accompagnées. En effet, elle apporte un éclairage sur certaines situations, une aide dans la prise de recul et un cadre d'intervention bien précis pour les personnes".

 

A. Educateur spécialisé: "L'expérimentation du processus entre les deux sessions m'a permis d'avoir un retour sur le travail effectué et ainsi de pouvoir mieux comprendre la méthode. Cette formation va m'apporter des outils supplémentaires dans ma pratique au quotidien avec les jeunes et leur famille".

 

T. Assistante sociale: "Formation motivante qui permet d'aborder les situations différemment tout en tenant compte du contexte d'intervention et en favorisant la responsabilisation des familles".